4歳児クラス　すくわくプログラム（すくわく報告2026-9月）

1. 活動のテーマ

<テーマ> 自然

<テーマの設定理由> （テーマに関する子どもの興味関心、園の特色など） 雲に興味を持ち、よく空を見ているうちに空の見え方に興味を持ち始め、色々な色で表現してみる。

2. 活動スケジュール 絵本を観て雲に興味を持ち、雲の絵画制作（5月）→ 空に興味を持ち好きな空の色を塗る（8月）→ 空にあるものをクレヨンやマーカーで描く。（例 太陽・雲・雨）（9月）

3. 活動のために準備した素材や道具、環境の設定

（活動のためにどのような環境を設定したか、準備した素材や道具）

• 4人くらいの少人数で行う。
• 8色の絵の具を用意した
• クレヨン、マーカー

4. 探究活動の実践

<活動の内容> 雲を観ながら、日時によって空の色が違うことに気付き、絵の具で自分の好きな色の空を制作する。

<活動中の子供の姿・声、子供同士や保育者との関わり> （活動の内容、活動中見られた子どもの姿、保育者との関わり等） ・沢山の絵の具を用意した事で、「虹も描きたい」「ピンクの空がかわいい」「虹だから太陽と雨を描こう」

5. 振り返り <振り返りによって得た先生の気づき>

・大人が観る空の色よりも子どもたちの方が「色々な色に観えたりして感受性が豊かだった。又、虹は雨が降ってから太陽が出て虹になる」という事に気付いている子もいて、子どもたちそれぞれで考えながら描いているのがわかった。